Intellectuele Handicap: Niveaus, Oorzaken En Vooruitzichten

Inhoudsopgave:

Intellectuele Handicap: Niveaus, Oorzaken En Vooruitzichten
Intellectuele Handicap: Niveaus, Oorzaken En Vooruitzichten

Video: Intellectuele Handicap: Niveaus, Oorzaken En Vooruitzichten

Video: Intellectuele Handicap: Niveaus, Oorzaken En Vooruitzichten
Video: Tips voor daten met een lichte verstandelijke beperking 2024, Juli-
Anonim

Overzicht

Als uw kind een verstandelijke beperking (ID) heeft, hebben hun hersenen zich niet goed ontwikkeld of zijn ze op de een of andere manier gewond geraakt. Hun hersenen werken mogelijk ook niet binnen het normale bereik van zowel intellectueel als adaptief functioneren. In het verleden noemden medische professionals deze aandoening 'mentale retardatie'.

Er zijn vier ID-niveaus:

  • mild
  • matig
  • erge, ernstige
  • diepgaand

Soms kan ID worden geclassificeerd als:

  • "Andere"
  • "Niet gespecificeerd"

ID omvat zowel een laag IQ als problemen bij het aanpassen aan het dagelijks leven. Er kunnen ook leer-, spraak-, sociale en fysieke handicaps zijn.

Ernstige gevallen van ID kunnen kort na de geboorte worden gediagnosticeerd. U realiseert zich echter mogelijk niet dat uw kind een mildere vorm van identiteitsbewijs heeft totdat het de gemeenschappelijke ontwikkelingsdoelen niet haalt. Bijna alle gevallen van ID worden gediagnosticeerd tegen de tijd dat een kind de leeftijd van 18 jaar bereikt.

Symptomen van verstandelijke beperking

Symptomen van identiteitsbewijs variëren afhankelijk van de mate van invaliditeit van uw kind en kunnen zijn:

  • het niet halen van intellectuele mijlpalen
  • later zitten, kruipen of lopen dan andere kinderen
  • problemen met leren praten of moeite met duidelijk spreken
  • geheugenproblemen
  • onvermogen om de gevolgen van acties te begrijpen
  • onvermogen om logisch te denken
  • kinderachtig gedrag dat niet overeenkomt met de leeftijd van het kind
  • gebrek aan nieuwsgierigheid
  • leer moeilijkheden
  • IQ onder 70
  • onvermogen om een volledig onafhankelijk leven te leiden als gevolg van communicatieproblemen, de zorg voor zichzelf of interactie met anderen

Als uw kind een ID heeft, kunnen ze een aantal van de volgende gedragsproblemen ervaren:

  • agressie
  • afhankelijkheid
  • terugtrekking uit sociale activiteiten
  • aandachtzoekend gedrag
  • depressie tijdens adolescentie en tienerjaren
  • gebrek aan impulsbeheersing
  • passiviteit
  • neiging tot zelfverwonding
  • koppigheid
  • een laag zelfbeeld
  • lage tolerantie voor frustratie
  • psychotische stoornissen
  • moeite om op te letten

Sommige mensen met een ID kunnen ook specifieke fysieke kenmerken hebben. Deze kunnen bestaan uit een korte gestalte of afwijkingen in het gezicht.

Niveaus van verstandelijke beperking

ID is verdeeld in vier niveaus, gebaseerd op het IQ van uw kind en de mate van sociale aanpassing.

Milde verstandelijke beperking

Enkele symptomen van milde verstandelijke beperking zijn:

  • het duurt langer om te leren praten, maar communiceert goed zodra ze weten hoe
  • volledig onafhankelijk zijn in zelfzorg als ze ouder worden
  • problemen hebben met lezen en schrijven
  • sociale onvolwassenheid
  • meer moeilijkheden met de verantwoordelijkheden van huwelijk of ouderschap
  • profiteren van gespecialiseerde onderwijsplannen
  • met een IQ-bereik van 50 tot 69

Matige verstandelijke beperking

Als uw kind een matige identiteit heeft, kunnen ze een aantal van de volgende symptomen vertonen:

  • zijn traag in het begrijpen en gebruiken van taal
  • kan wat communicatieproblemen hebben
  • kan basisvaardigheden lezen, schrijven en tellen
  • zijn over het algemeen niet in staat om alleen te leven
  • kunnen zich vaak alleen verplaatsen naar bekende plaatsen
  • kan deelnemen aan verschillende soorten sociale activiteiten
  • heeft over het algemeen een IQ-bereik van 35 tot 49

Ernstige verstandelijke beperking

Symptomen van ernstige ID zijn onder meer:

  • merkbare motorische beperking
  • ernstige schade aan of abnormale ontwikkeling van hun centrale zenuwstelsel
  • over het algemeen een IQ-bereik van 20 tot 34

Diepgaande verstandelijke beperking

Symptomen van diepgaande ID zijn onder meer:

  • onvermogen om verzoeken of instructies te begrijpen of na te leven
  • mogelijke immobiliteit
  • incontinentie
  • zeer basale non-verbale communicatie
  • onvermogen om zelfstandig in hun eigen behoeften te voorzien
  • de behoefte aan constante hulp en toezicht
  • met een IQ van minder dan 20

Andere intellectuele achterstand

Mensen in deze categorie zijn vaak lichamelijk beperkt, hebben gehoorverlies, zijn non-verbaal of hebben een lichamelijke beperking. Deze factoren kunnen ertoe leiden dat de arts van uw kind geen screeningstests uitvoert.

Niet-gespecificeerde intellectuele achterstand

Als uw kind een niet-gespecificeerde ID heeft, zullen ze symptomen van ID vertonen, maar hun arts heeft niet genoeg informatie om hun invaliditeitsniveau te bepalen.

Wat veroorzaakt een verstandelijke beperking?

Artsen kunnen niet altijd een specifieke oorzaak van ID identificeren, maar oorzaken van ID kunnen zijn:

  • trauma voor de geboorte, zoals een infectie of blootstelling aan alcohol, drugs of andere gifstoffen
  • trauma tijdens de geboorte, zoals zuurstofgebrek of voortijdige bevalling
  • erfelijke aandoeningen, zoals fenylketonurie (PKU) of de ziekte van Tay-Sachs
  • chromosoomafwijkingen, zoals het syndroom van Down
  • lood- of kwikvergiftiging
  • ernstige ondervoeding of andere voedingsproblemen
  • ernstige gevallen van ziekte bij jonge kinderen, zoals kinkhoest, mazelen of meningitis
  • hersenbeschadiging

Hoe wordt een verstandelijke handicap gediagnosticeerd?

Om de diagnose ID te krijgen, moet uw kind ondermaatse intellectuele en adaptieve vaardigheden hebben. De arts van uw kind zal een driedelige evaluatie uitvoeren die bestaat uit:

  • interviews met jou
  • observaties van uw kind
  • standaard tests

Uw kind krijgt standaard intelligentietests, zoals de Stanford-Binet Intelligence Test. Dit zal de arts helpen het IQ van uw kind te bepalen.

De arts kan ook andere tests uitvoeren, zoals de Vineland Adaptive Behavior Scales. Deze test geeft een beoordeling van de dagelijkse levensvaardigheden en sociale vaardigheden van uw kind, vergeleken met andere kinderen in dezelfde leeftijdsgroep.

Het is belangrijk om te onthouden dat kinderen uit verschillende culturen en sociaaleconomische statussen mogelijk anders presteren bij deze tests. Om een diagnose te stellen, zal de arts van uw kind de testresultaten, interviews met u en observaties van uw kind in overweging nemen.

Het evaluatieproces van uw kind kan bezoeken aan specialisten omvatten, waaronder een:

  • psycholoog
  • spraak patholoog
  • sociaal werker
  • kinderneuroloog
  • ontwikkelings kinderarts
  • fysiotherapeut

Er kunnen ook laboratorium- en beeldvormende tests worden uitgevoerd. Deze kunnen de arts van uw kind helpen bij het opsporen van metabole en genetische aandoeningen, evenals structurele problemen met de hersenen van uw kind.

Andere aandoeningen, zoals gehoorverlies, leerstoornissen, neurologische aandoeningen en emotionele problemen, kunnen ook een vertraagde ontwikkeling veroorzaken. De arts van uw kind moet deze aandoeningen uitsluiten voordat hij een diagnose van uw kind bij u stelt.

U, de school van uw kind en uw arts zullen de resultaten van deze tests en evaluaties gebruiken om een behandel- en opleidingsplan voor uw kind te ontwikkelen.

Behandelingsopties voor verstandelijke beperking

Uw kind heeft waarschijnlijk voortdurend begeleiding nodig om met zijn handicap om te gaan.

U krijgt een gezinsserviceplan dat de behoeften van uw kind beschrijft. Het plan zal ook de diensten beschrijven die uw kind nodig heeft om hem te helpen bij de normale ontwikkeling. Uw gezinsbehoeften zullen ook in het plan worden behandeld.

Wanneer uw kind klaar is om naar school te gaan, wordt er een geïndividualiseerd onderwijsprogramma (IEP) opgezet om hen te helpen met hun onderwijsbehoeften. Alle kinderen met een ID profiteren van speciaal onderwijs.

De federale wet op personen met een handicap (IDEA) vereist dat openbare scholen gratis en passend onderwijs bieden aan kinderen met een ID en andere ontwikkelingsstoornissen.

Het belangrijkste doel van de behandeling is om uw kind te helpen zijn volledige potentieel te bereiken op het gebied van:

  • opleiding
  • sociale vaardigheden
  • levensvaardigheden

Behandeling kan zijn:

  • gedragstherapie
  • ergotherapie
  • begeleiding
  • medicatie, in sommige gevallen

Wat zijn de langetermijnvooruitzichten?

Wanneer ID optreedt bij andere ernstige fysieke problemen, heeft uw kind mogelijk een ondergemiddelde levensverwachting. Als uw kind echter een milde tot matige identiteit heeft, heeft hij waarschijnlijk een redelijk normale levensverwachting.

Wanneer uw kind opgroeit, kunnen ze mogelijk een baan uitoefenen die bij hun identiteitsniveau past, zelfstandig wonen en zichzelf onderhouden.

Ondersteunende diensten zijn beschikbaar om volwassenen met een ID te helpen een onafhankelijk en bevredigend leven te leiden.

Aanbevolen: